Pues bien. Esta semana volví al cole (de mi trabajo, no al cole donde estudié xD) para ver cómo era la cosa, si seguía contratada después de todo. Digo esto porque tuve sueños rarísimos: desde que llegaba el primer día y ya no trabajaba ahí hasta que me había convertido en uno de los niños, con uniforme y todo.

Equis de

Bueno, lo primero que me dijo el promotor (el dueño) fue que había perdido su agenda y por eso no me había llamado todos estos meses.¬¬. Osea que si no voy nunca me entero de nada. En fin.

Saqué de mi mochila la programación anual que había planificado estos dos meses. Estaba organizado en semanas y grados, pero él me detuvo:

- Ya tenemos la programación
- ¿?
- Hemos comprado un software especial para trabajar con el portugués este año. Va a ser para todos los grados
- Pero ya preparé....
- No te preocupes, los padres nos pidieron un material especial para portugués y tenemos que seguirlo. Yo lo hice con el inglés y me dio buenísimos resultados.

La verdad.... si vieran el programita ese. Ni voy a decir el nombre para no hacerle propaganda a esa mierda. Resumiendo, si cualquiera de nosotros, de más de 20 años, intentara aprender un idioma con eso no entenderíamos nada. Qué será un niño. Y aunque ellos tienen más facilidad para los idiomas, que las lecciones empiezen con "verbos en gerundio" y que tengan que escribir y todo no ayuda mucho que digamos.

Lo digo porque el puto (upssssss) quiere empezar con eso desde 1º de primaria. Yo ya tenía planeado cómo hacer con ellos, todo hablado, escuchar y cantar, como deben empezar los niños pequeños. No iba a meterles gramática y escritura de frente. Pero qué le voy a discutir eso. Por cómo está la estabilidad laboral, no puedes discutirle nada a tu jefe, te pone de patitas en la calle con el cuento de que "hay miles que morirían por un trabajo como el tuyo y que sí obedecen".

FUJIMORI CHINO DE MIERDA. xD. Fue él el que mató la educación con sus leyes estupidas de "libertad total" para los colegios privados, permitiendo que hagan lo que quieran y no sigan un programa y se caguen en las recomendaciones internacionales de educación. Se dan cuenta, ahora cualquier colegio puede meter 4, 5 idiomas en su currícula y nadie lo supervisa. Encima les hacen hacer divisiones de 5 digitos en 2do de primaria y cosas así, muy complicadas para su edad; o solo tienen 2 semanas de vacaciones en todo el año, como en el colegio donde trabajo.

Pobres niños. Pero los padres están contentísimos claro, porque con toda la tarea que tienen sus hijos y las horas que estudian ya no tienen que ocuparse de ellos y una nana puede hacerlo las horas que restan.

Pero en fin, me estoy desviando del tema. Iba al punto de que mi jefe el año pasado no era así. Nunca se metía en cómo tenía que enseñar ni nada, respetaba mis horarios y mi propio material, pero parece que al darse cuenta de que a veces las cosas se me iban de las manos ahora ha decidio poner todo en filita y ordenado a su modo. Lo peor es que ahora sí tengo una idea mucho más amplia de lo que es enseñar, pero no me deja, o no me cree. Es como que me diga "No tienes que enseñar nada. Deja que este software lo haga por tí". Me siento insultada, inservible!!! :( abuu abuuu jajaja bueno, no tanto. Pero sí me siento un poco maniatada y que no creen en mí. ¿Qué carajos se supone que voy a enseñar si voy a trabajar con ese programa todo el año? Nunca voy a estar en una aula?? ¿No se supone que es ese todo el punto de ser PROFESOR?

En fin, al menos tengo libre hasta junio con los de 1º de primaria (promoción entrante para mí). Puedo moldearlos a mi modo y según mis planes para que sepan lo básico del portugués (y de ahí seguir avanzando, POCO A POCO). Ah, ¿cuál es el lío con los padres que quieren que sus hijos sean políglotas a los 6 años? Por Dios, por todas partes escucho comentarios de que tienen que saber escribir y leer perfectamente a esa tierna edad, tienen que entender inglés, francés, portugués, suizo....(sí, en este país de mierda también hay un colegio peruano-suizo)

Pero yaaaaaaaaaaaaaaaaaaa jajajaja los dejo con los Stones portugueses . Este grupo es de la reputísima madre, y no exagero, muy bueno para ser de un país donde el rock no tiene tanto apoyo. Se llaman Xutos e Pontapés y son de los 80's, pero hasta ahora siguen tocando. La canción se llama "María", se las iba a poner a los niños pero tiene una palabra un poco fuerte, "transa" (=relación sexual). Bueeeeno aqui esta el video con la letra

De Bragança a Lisboa
São 9 Horas de distância
Hei-de ter um avião
Para lá ir mais amiúde

E saio agora
E vou correndo
E vou-me embora
E vou correndo
Já não demoro
E vou correndo p'ra ti
Maria!

Y por si no se entendió bien ahí va la canción "en studio" (a propo, subida por mi gran amigo Tata, que tiempo que no hablamos):

Hoy terminó la clase de lenguaje audible (radio, grabaciones, spots, etc), con ese profesor que tanto odio, no se si un dia les hable de el o no...bueno, no me acuerdo. El caso es que despues de habernos estado ridiculizando todo el semestre, de humillarnos, de preguntarnos cosas difíciles para hacernos quedar como tontos, de llamar a nuestros padres por cada cosita, viene ahora y se tira un discurso como el siguiente:

"Ustedes son el futuro del país. Tienen que esforzarse. No me gusta, y me duele en serio, que engañen a sus padres de ese modo. Ellos se sacrifican y ahorran lo más posible para pagar una pensión y tenerlos aquí. Se los digo como padre, y ustedes son como mis hijos. Esfuércence. Pónganle ganas a lo que hacen. No se trata de hacer la tarea como sea porque ya, porque se tiene que hacer, sino hacerla con motivación y con ganas de que salga bien. Hagan las cosas bien. Espero verlos al próximo año más maduros y convertidos en personas adultas".

Bueno, tal vez ese discurso tenga sentido, pero en OTRA PERSONA. Si lo dice este tipejo la verdad es que no le creo nada y más bien pienso que sólo lo dice para empezar a tratarnos como niños a final de año y que le caigamos bien, porque nunca hizo nada en todo este tiempo para que nos agrade. Fueron dos años de lo mismo, de una relación totalmente vertical maestro-alumno, de hacernos sentir como que éramos unos piojos que no sabíamos nada de fotografía, radio, multimedia, etc. Y así, sucesivamente, fui odiando cada curso que nos tocó con él. Incluso la fotografía, que me interesaba medianamente antes de empezar el curso, ahora esta en la lista más baja de mis prioridades. Y si la cosa sigue así, creo que odiaré más de la mitad de mi carrera.

Empezé esta carrera (Publicidad, está al lado xD) con muchas expectativas, pensaba que era lo mío y que por fin haría algo que me gustara y por lo que me darían rédito. Pero poco a poco fui perdiendo el interés. No sé, muchas cosas pasaron, supongo. Tal vez es porque esta universidad está llena de niños "pijos" superconservadores y católicos y que no les puedes hablar nada que no salga de su "esquema" mental porque te mandan a rodar o te dicen que eres "raro" o "anormal" o "imbécil". Bueno, toda la universidad es así. Es como su slogan. Cabe señalar que me pusieron aquí por castigo, ni en broma hubiera aceptado entrar voluntariamente. Antes, cuando salí del colegio, estaba en una universidad pública. Era el paraíso. Todos podíamos decir lo que queríamos y vestir como queríamos, representar a cualquier grupo o cultura. La gente era más buena y abierta, tal vez porque no tenían el dinero que embrutece a tantos.

Este es el logo de Juventud Socalista de Chile, el de Perú no lo pude encontrar. Bueno, yo pertenecía a ese grupo. Hacíamos reuniones aunque hasta ese momento yo no había salido a las calles aún. Cuando mi madre se enteró jajajaja casi me agarra de los pelos y puso el grito en el cielo. Que cómo es posible, que estés en ese grupo armado/comunista, que seguro que son todos unos terroristas, etc. xD. Me da risa cada vez que dicen que todos los socialistas somos terroristas. En serio. Es ignorancia pura.

Bueno, el hecho es que yo tenía derecho a estar en el grupo político que me diera la gana, como los había muchos en esa universidad. Pero mi madre, a la que yo creía de mente abierta y hasta "liberal", se escandalizó de eso y decidió sacarme de la universidad, demostrando más que nunca que no me conocía en nada. Bueno, también se sumaron otros problemas, pero el mero hecho era que ya estaba afuera y ahora tenía que escoger una carrera de la otra universidad, la particular (aquí en mi ciudad sólo hay 2 universidades).

Escogí Publicidad porque era la más fácil (jajaja, obvio) y porque siempre me había dado curiosidad cómo preparan esos comerciales de la televisión, aparte de todo el mundo de la multimedia, computadoras, música, etc. Pasé el examen sin estudiar nada (no se necesita estudiar para ingresar a esa universidad de nabos) e ingresé.

Al principio, bien, como estaba contando, pero poco a poco la universidad iba mostrando su verdadera cara. Profesores que piden que sus alumnos los complazcan en todo, "policías" controlándote en los pasillos para ver si no estás mascando chicle o caminando mal o con la ropa mal puesta, el típico "cool" que pega a los más débiles, etc. Sí, era como un colegio. Pero más grande y con carreras que estudiar. Bueno, estaba en lo de los profesores. Ahí donde estudio tienes que hacer siempre las cosas como las dice el profesor y no de otra manera. Dejar tal espacio en los renglones, escribir con letra 14 negrita y centrada, sustentar tus comentarios de las monografías con un libro (osea, no son tus propios comentarios), y así. En un comienzo lo pasas por alto, pero luego te llegas a hartar, como me pasó a mí.

Además, nunca llegué a ser tan creativa como pedían los profesores. No sé, por más que me esforzaba no lograba impresionarlos con alguno de mis "inventos" o "ocurrencias", y sobretodo no lograba impresionar a esos nabos que estudiaban conmigo. El sistema de calificación en casi todos los cursos de 1º año es el de la co-evaluación, osea, tus compañeros te califican a ti y tu los calificas a ellos.

Entonces, al presentar un trabajo (por ejemplo, una historia en Flash), todos lo veían y tenían que decir si estaba bien o mal. Cuando yo presentaba los míos parece que nunca llegaban a ser tan "cool" como querían, siempre les faltaba algo o eran muy "sonsos".

Mis notas, por consiguiente, no pasaban de 14, y todo por no haber podido sorprender a esos pijos que sólo se ríen con vulgaridades o con cosas grotescas o violentas.

En fin, así llegué hasta aquí, a 2do año. Parece increíble que haya pasado jajajaja. Tal vez el único curso que me llegó a gustar fue Diseño Gráfico, y aunque al principio lo odiaba, ahora mis notas son bastante buenas. ¿Será porque tuve un profesor que realmente era eso, en todo el sentido de la palabra, y que no vivía tratándonos como niños?

Es imposible aprender con una pistola en la boca. Eso lo sabía y lo corroboré en estos 6 meses que estuve enseñando. Por más que uno le enseñe algo a alguien, si esa persona no quiere ser enseñada no podrá aprender nada. Hace falta motivación y ganas primero. Y no creo que sea especialmente motivante que te digan a cada instante lo que tienes que hacer y que se la pasen insultándote.

Bien, ¿a qué quiero llegar con todo este embrollo? El deber del profesor es motivar a su alumno primero, conocerlo y hacerlo entrar en confianza. Claro, eso es un poco difícil si tiene 600 alumnos xD pero por lo menos hacer el esfuerzo. Y no tratar al estudiante como un robot o como "sólo un número en la estadística". Y tampoco creer que su curso es el más importante de todos, ni mucho menos el más importante de la vida. Es sólo un curso. Es sólo una clase. Después de todo el profesor sigue su vida, independientemente de si los alumnos aprenden o no. Además es imposible que TODOS aprendan bien y al mismo tiempo.

Ese mito del "triunfador", el "emprendedor", o el "mejor", es sólo eso, un mito. El 1% de estudiantes llega a ser el "emprendedor" que sale en esos anuncios o en los libros. El resto somos gente normal, como yo jajajaja. No somos superdotados ni superestudiosos. Creo que también hace falta un poco de compresión con nosotros, ¿no? No somos perfectos, pero el sistema educativo ni los profesores tampoco.

Adiós!

Bueno la verdad es que como saben, trabajo como profesora de primaria desde hace unos meses. (Leer al lado ----> xD) Hoy tocaba el examen mensual para 3ero de primaria. Les avisé con una semana de anticipación, todos estaban supuestamente contentos, pero habia un pero (oh sí xD) tenian que entrenar para los juegos del sábado. Así que les tomé examen primero a las niñas.

Entonces llegaron los niños. Entrenador de mierda. Me encanta el fútbol, pero vaya que estos tipos quieren con todas sus fuerzas que los niños dediquen todo su tiempo al fútbol y nada más. Parece que fueran entrenadores de seleccion. Juas juas. Bueno, al tipo tuve que convencerlo como 10 minutos para que los deje entrar a dar su examen.

Entraron y los chulitos se ponen a tomar agua y a acicalarse el pelo y encima dicen "profesora, hoy no hay examen, verdad?" HIJOS DE LA GRAN NATURALEZA! xD. Puse las explicaciones del examen en la pizarra, y los muy @#$! venian a preguntar ¿como es esto? ¿qué hacemos aquí? y a hacer preguntas como las que hacia el Chavo cuando el profesor decía ¿alguna pregunta? y éldecia "sí, ¿cuál es la repuesta de la 2?" jajajaja. Y asi preguntaban. ¿Qué se hace en la 3? Es que no estudiado". Pues si no has estudiado, te friegas", le dije yo. La verdad que no estaba para aguantar a nadie xD jeje.

Y aunque los hombres se enojen, debo decir que por enésima vez comprobé que las mujeres son más inteligentes que los hombres. Ellas que dieron su examen antes y sin tantas llamadas de atención sacaron buenas notas (corregí sus examenes al instante que me los entregaron). Aunque no todas sepan las repuestas se esfuerzan y tratan de recodar. Habian estudiado más.

Pero estos chuloputas (me he rayao, por dios xD) vienen todos sudados y "cool" de practicar futbol y encimadicen "no he estudiado" y qué les tomen el examen después. ¿¿Sí?? No me digas. Jajajaja. Qué educación tendrán en casa, en serio. Si no hacen estos examencitos de una carilla ahora me pregunto cómo trabajarán como burros cuando sean grandes (porque todos tenemos que trabajar como burros alguna vez). Bueno, ¿resultado? Máxima nota entre los hombres, 07. Promedio 05. Y esto que no cuento al primer puesto de la clase, que sacó 15. Bien. Y encima se seguían riendo. Llamé a uno que se había sacado 02 y le dije cara a cara: "¿Ahora te ríes? ¿¡Te parece gracioso?! Cuando vayas a enero no va a ser tan gracioso" (muajajajaja) y hice algo que yo odiaba cuando pequeña: que me hagan traer el examen firmado por los padres. Les dije que si no lo traían firmado no entraban. Qué quieren que haga. No me quedaba otra. Porque no hay otra forma de quitarles la chulería.

Sí, a mi no me importa que sean inteligentes o brutos -total, cada persona es como es- pero lo que me revienta es que sean chulos y se las quieran dar de muy bacanes. Muy "cool". Que sean prepotentes y se crean lo maximo porque son ociosos. Ya sabemos dónde terminan esos.

Encima lo que estamos haciendo es más fácil que la tabla del uno.

Pero claro, si se la pasan toda la clase riendose como descocidos no van a entender nada.

Y esto que boté a 5 xD. Aun así se seguía escuchando harta bulla.

Bueno, estoy desvariando jajaja. A lo que iba. Tal vez piensen que tengo poca paciencia, o que me desespero con facilidad. Pero digo yo, ¿quien tiene paciencia conmigo? jejeje. No estudié la carrera de Educación, y creo que incluso a muchos de los que la estudian se les hace dificil también. Ademas creo que los padres deberian poner de su parte. Los profesores hacemos la nuestra. Tratamos de formar a los alumnos e inculcarles la disciplina que les servirá despúes, pero si nos toca un niño completamente fuera de control qué podemos hacer. Sí, esos que sus padres le permiten todo y que creen que es "anormal" que los profesores los controlemos un poco.

Bueno hasta ahí mi monologazo.

Adios.

Y críen a sus niños xD.